IDEC POUR CENTRE RÉGIONAL TDAH - H/F

💼 Offre d'emploi

Date de publication

21/10/2026

Dernière mise à jour

28/10/2026

Type de contrat

CDI

Durée de travail

Travail en horaires fractionnés

Expérience

2 An(s)

Salaire brut

Non communiqué

Permis demandé

Aucune information

---

📍 Entreprise

---

Description de l'offre

Description :


L'infirmier(ère) de coordination assure l'organisation, la coordination et le suivi des parcours de soins des personnes présentant un trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), ou pour lesquelles une suspicion de TDAH nécessite une orientation adaptée.

En articulation avec l'équipe médicale et pluridisciplinaire, il/elle participe à l'identification des besoins, à l'orientation des situations, à la coordination des interventions et au développement des partenariats territoriaux, dans le respect des compétences de chacun, du secret professionnel et des droits des usagers.

* Coordination des parcours
* Information et accompagnement des patients et de leur entourage
* Organisation et animation de groupes d'entrainement aux habilités parentales et de psychoéducation
* Appui aux professionnels du territoire
* Contribution au fonctionnement et au développement du centre

HORAIRES

9h - 12h / 12h30 - 17h, 5 jours / 7



Profil recherché :


DIPLÔME D'ETAT INFIRMIER EXIGÉ

COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES

* Connaissance du TDAH, des TND
* Connaissances en psychiatrie générale et pédopsychiatrie.
* Capacité à identifier les besoins des patients et à faciliter leur orientation
* Capacité à organiser et à animer des groupes thérapeutiques ou de psychoéducation.
* Compétences en coordination des parcours de soins et en travail en réseau.

COMPÉTENCES RELATIONNELLES ET ORGANISATIONNELLES

* Capacité d'analyse, de synthèse, de priorisation et de gestion des situations complexes.
* AUTONOMIE, rigueur, ADAPTABILITÉ, réactivité et sens de l'organisation.
* Qualités d'écoute, de communication, de médiation et de pédagogie.
* Aptitude au travail en équipe pluridisciplinaire et au partenariat.
* Capacité à travailler avec des publics présentant des besoins variés, notamment des enfants, des adolescents, des adultes et leurs proches
* Faire preuve de curiosité professionnelle, esprit d'initiative et créativité.