Licence mention sciences de l'éducation et de la formation
Relation à l'enfant ou l'adolescent
Accompagner des élèves handicapés
Expliquer et faire respecter les règles et procédures
Exigé
Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité
Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations
Aider l'enfant à faire ses devoirs
Assurer une médiation
Collaborer avec des enseignants pour soutenir les élèves
Comprendre et respecter les règles de vie collective
Conseiller, accompagner une personne
Contribuer au bien-être physique d'une personne
Contribuer au bien-être psychologique d'une personne
Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes
Réaliser du soutien scolaire (réalisation/correction d'exercices, devoirs...)
Savoir alerter en cas de problème ou d'urgence
Description de l'offre
Educateur Vie Scolaire H/F - CDD Tps partiel
A Apprentis d'Auteuil, fondation catholique reconnue d'utilité publique et acteur engagé dans le champ de l'Économie Sociale et Solidaire, avoir confiance en l'avenir, c'est permettre à chaque jeune de trouver sa place dans la société. C'est également offrir à nos collaborateurs la possibilité de travailler et d'évoluer dans une dynamique collective, propice au développement de chacun et de tous, en donnant du sens à son action.
Rejoindre nos équipes engagées au service des jeunes et des familles, c'est faire le choix de contribuer à la vitalité de la fondation, tisser des liens de qualité et contribuer au bien commun.
Pour le service Vie Scolaire du lycée professionnel Saint Michel situé à Priziac (56320), nous recherchons un Educateur de Vie Scolaire H/F en CDD à temps partiel (21 heures hebdomadaires annualisées : semaine 1 : 16h30 - semaine 2 : 25h30) du 16 novembre au 4 décembre 2026.
Missions
Rattaché(e) à la Responsable de Vie Scolaire du lycée, vos principales missions sont les suivantes :
Assurer un suivi individuel et collectif des élèves. o Capacité à établir une relation de confiance avec les élèves, o Aptitude à comprendre les besoins et préoccupations des élèves, o Savoir être attentif aux comportements et aux interactions des élèves.
Favoriser un climat scolaire serein et respectueux. o Savoir gérer les conflits et promouvoir des solutions, o Comprendre et respecter les émotions et les opinions des autres, o Transmettre des attentes et des règles de manière compréhensible et respectueuse, o Gérer ses propres émotions.
Collaborer avec l'équipe pédagogique et éducative pour mettre en place des projets éducatifs. o Collaborer avec les différents acteurs éducatifs et pédagogiques, o Planifier, o S'adapter aux changements et aux besoins de l'équipe et des élèves.
Être un interlocuteur privilégié pour les élèves et leur famille. o Dialoguer efficacement avec les élèves et les parents, o Respecter la vie privée des élèves et des familles, o Être disponible et accessibles pour répondre aux questions et aux préoccupations, o Être sensible aux différences culturelles.
Profil
Titulaire d'une Licence en sciences de l'éducation et/ou d'un certificat de qualification professionnelle « Coordinateur de vie scolaire », vous justifiez d'une première expérience réussie de deux années dans ces fonctions. Vous êtes à l'aise avec un public adolescent et vous sentez concerné par la cause des jeunes en difficulté.
Doté(e) d'un bon sens relationnel, vous disposez de qualités d'observation et d'analyse et appréciez le travail en équipe,
Vous savez faire preuve d'une écoute active en toute discrétion et respect des règles de confidentialité.
Organisé et réactif, vous savez faire preuve de flexibilité.
Vous avez le sens de l'accueil et êtes à l'aise en gestion de projet.
Vous adhérez au projet de l'établissement, aux valeurs d'Apprentis d'Auteuil et à son projet éducatif.
Référence France Travail
216JJKV
Métier (ROME)
Accompagnant / Accompagnante des élèves en situation de handicap (AESH) (K2113)
Autre appellation
Assistant / Assistante de vie scolaire
Source
France Travail. Okapi Job n'est pas responsable des informations fournies.
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