Rôle de l'accompagnant.e d'enfants en situation de handicap
Missions
L'AESH contribue à la réalisation du projet individuel de scolarisation et de socialisation de l'élève. À ce titre, l'AESH peut être amené à effectuer quatre types d'activités :
Des interventions dans les classes définies en concertation avec l'enseignant et la direction :
Il/elle peut intervenir pour prendre les cours par écrit, reformuler des consignes, avoir un rôle de secrétaire pendant les cours ou les examens, remobilisation de l'attention du jeune.
Horaires spécifiques
22h hebdomadaires à effectuer dans une amplitude horaire de 8h à 17h du lundi au vendredi en période scolaire.
CDD à temps non complet Du 7 décembre 2026 au 31 mai 2027
Intitulé de poste Gestionnaire de scolarité Mission principale : Assurer la gestion administrative et le suivi pédagogique de la scolarité des étudiants tout au long de leur parcours de formation, conformément aux règles et procédures en vigueur. Connaissances : La spécificité de ce poste réside…
Le Conservatoire national des arts et métiers (Cnam), fondé en 1794, est un établissement public de l'État à caractère scientifique, culturel et professionnel (EPSCP) doté du statut de Grand Etablissement. Il est placé sous la tutelle du ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche qui…
Accompagnement individualisé à domicile d'un enfant avec TSA avec Trouble du Développement Intellectuel, âgé de 3,5 ans, sur la base du programme IDDEES. L'objectif est de développer les compétences intellectuelles et de communication, etc. Les interventions seront consacrées aux séances de…
* Pour garder 1 enfant atteint de TSA : 10 ans. *Heures hebdomadaires : 11H/SEMAINE Lundi : 16H - 18H Mardi : 16H - 18H Mercredi : 12H30 - 13H30 & 17H45 - 19H45 Jeudi : 16H - 18H Vendredi : 16H - 18H * Dès que possible. * Cette garde est située à PARIS 12. *VOS MISSIONS : * Accompagner l'enfant…