Éducateur spécialisé / Éducatrice spécialisée (H/F)

Contexte

Le Pôle d'Appui à la Scolarité a pour mission d'accueillir les familles et de répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves. Il consiste à accompagner les équipes éducatives et pédagogiques pour renforcer la réussite de tous les élèves à l'école. L'éducateur fait partie de l'équipe permanente du PAS, formant un binôme opérationnel avec le coordonnateur, personnel enseignant de l'Education Nationale, et dans une logique de pleine coopération. L'équipe PAS est associée à un plateau technique et peut être élargie à tout professionnel susceptible d'apporter une expertise et une réponse adaptée aux besoins des élèves.

Missions

Sous la responsabilité du chef de service de l'ESMS, l'éducateur spécialisé sera chargé de :

• Analyser les situations et évaluer les besoins en collaboration avec le coordinateur du PAS.
• Collaborer avec les ressources internes de l'Éducation Nationale pour construire des accompagnements adaptés.
• Proposer des réponses spécifiques aux besoins identifiés.
• Identifier les partenaires pédagogiques, médico-sociaux et sanitaires du secteur.
• Participer aux échanges et rencontres interprofessionnelles autour des situations remontées.
• Contribuer au rapport d'activité du PAS.

Profil recherché

Diplôme

Diplôme d'État d'Éducateur spécialisé exigé.

Connaissances

• Public : enfants et jeunes de 6 à 12 ans.
• Permis de conduire obligatoire.

Expérience

• Expérience significative dans l'intervention en établissements scolaires et médico-sociaux.
• Expérience significative dans un fonctionnement ambulatoire en lien avec l'Education Nationale

Compétences

• Connaissance du travail en partenariat avec l'Éducation Nationale.
• Maîtrise des outils et stratégies éducatives différenciées/alternatives.
• Capacité à concevoir, suivre et mettre en oeuvre un projet éducatif.
• Capacité à inclure sa mission éducative dans une dynamique de co-construction partenariale et pluri disciplinaire
• Observation, diagnostic, analyse et évaluation des situations éducatives.
• Développement d'actions en partenariat en mobilisant les ressources du territoire.
• Médiation et maîtrise des outils informatiques.
• Rigueur, organisation et capacité à rendre compte.
• Connaissance des troubles du neurodéveloppement.

Qualités personnelles

• Travail en équipe et en réseau.
• Sens des relations humaines, écoute et communication.
• Goût pour la nouveauté, capacité à apprendre et à transmettre.
• Adaptation, autonomie et discrétion.