Conseiller / Conseillère en économie sociale et familiale (CESF) (H/F)

💼 Offre d'emploi

Date de publication

16/09/2026

Dernière mise à jour

23/10/2026

Type de contrat

CDI

Durée de travail

Temps plein (35H/semaine Travail en journée)

Expérience

Débutant accepté

Salaire brut

Selon CCN 66 et ancienneté

Permis demandé

B - Véhicule léger

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📍 Entreprise

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Compétences nécessaires

• Evaluer régulièrement les besoins de la personne ou de la famille
• Orienter une personne vers des partenaires relais

Formations nécessaires

• Bac+3, Bac+4 ou équivalents Exigé
  Économie sociale familiale

Description de l'offre

Le pôle ARERAM GARD dont le siège est situé au 155 avenue Jean Lolive 93500 PANTIN est composé :
De l'IME « Sairigné » à Bernis, Du SESSAD « Le Petit passage » à Vauvert et Bellegarde, de l'Equipe Mobile D'Appui à la Scolarisation (EMAS) sur une partie du département gardois, de l'Unité d'Enseignement Externalisée (UEE) au collège Irène Joliot-Curie d'Aigues-Mortes, au collège et Lycée D'Alzon à Nîmes, de l'Unité d'Enseignement Elémentaire Autisme (UEEA) à l'école Cambourin de Caissargues, de l'unité d'Enseignement Maternelle Autisme (UEMA) à l'école Gustave Courbet à Nîmes.
du Pôle d'Appui à la Scolarité (PAS) au collège Jules Verne à Nîmes.

Missions
Mettre en œuvre des activités de soutien et d'accompagnement
Planifier, animer et mettre en œuvre des activités individuelles ou collectives.
Définir et organiser des objectifs spécifiques dans un projet d'accompagnement en lien avec le projet
personnalisé.
Proposer, adapter et mettre en œuvre des actions autour de la vie quotidienne.
Analyser, synthétiser, restituer et actualiser les éléments nécessaires au suivi et à l'accompagnement de la
personne accompagnée auprès des membres concernés de l'équipe pluridisciplinaire.
Éduquer, accompagner et soutenir le jeune dans des activités ordinaires de la vie quotidienne.
Soutenir les personnes accompagnées dans diverses démarches administratives
Assurer le suivi de la liste d'attente et des notifications MDPH
Soutenir le pôle insertion dans des ateliers individuels et collectifs
Participer activement à la vie institutionnelle.
Structurer un cadre sécurisant et adapté aux apprentissages qui contribue à la construction de l'identité sociale
de la personne accompagnée.
Soutien aux familles
Veiller à la sécurité de la personne accompagnée, son hygiène et son état de santé physique et mentale.

Compétences recherchées :

Notions des publics (TSA, TC, DI) et des RBPP appréciés
Responsabilité, autonomie, adaptabilité, engagement
Capacités rédactionnelles et de synthèses
Capacité à travailler au sein d'une équipe pluridisciplinaire